PROJECTE OPITEC "MARC DE FUSTA"

Hem fet a l'àrea de "Treballs amb materials diversos" un marc de fusta a partir d'un kit que vam demanar a l'Opitec (empresa on-line, de treballs de tecnologia i construcció). Aquest projecte és molt senzill de realitzar, les explicacions per la seva construcció son molt clares i si ho segueixes tal i com diuen les instruccions, el resultat és magnífic.
Un cop acabat el procediment de tallar les fustes i enganxar-les amb cola blanca, ho hem pintat amb pintura de tempera, i cadascú de nosaltres hem fet la decoració que ens ha semblat.

DECORACIÓ EN VIDRE

Ja hem finalitzat les classes i encara ens queden algunes activitats per penjar al bloc. Aquesta activitat que us mostrem, la hem fet a l'àrea de Treballs amb materials diversos i es tracta de decorar qualsevol estri de vidre per transformar-lo en un objecte de decoració. Hem portat ampolles de vi o licor, plats de vidre que teniem per casa... tots aquests elements els hem decorat amb pintura de vidre i plom adhesiu o líquid. La tècnica emprada es diu imitació a Tiffany.
El procediment és:
-Triar el disseny i els colors.
-Dibuixar el disseny amb rotulador permanent.
-Repassar el contorn amb plom líquid o bé adhesiu.
-En el cas de que s'hagi fet amb plom líquid, s'ha de deixar eixugar per començar a pintar.
-Per últim pintar la superfície dels colors que hem triat pel seu disseny.
-El resultat és molt interessant per la seva creativitat i vistositat de colors.

STOP MOTION "CAÇADOR DE POEMES"

Hem finalitzat amb èxit el projecte Stop Motion "Caçador de poemes", aquest és una adaptació del conte original de "El ladrón de poesias" de l'escriptor Gonzalo Moure. Hem intentat interpretar la idea original del conte el millor que hem pogut. L'animació té una duració de 5 minuts i mig i ens ha costat tot un trimestre de feina. Conté més de 1000 fotografies que hem adaptat i editat amb els programes MONKEY JAM I MOVIE MAKER. Com ja haviem anunciat ens sentim orgullosos d'haver realitzat aquest projecte per el grau de complicitat que tots hem emprat, el qual és un motiu de satisfacció. Evidentment tot es pot millorar, però el nostre objectiu ha estat fomentar el cooperativisme, la creativitat, el companyerisme i sobre tot valorar l'esforç a qualsevol repte proposat.
Durant uns dies els decorats i els personatges, romandran exposats a l'entrada principal del centre.

CALIDOSCOPI

El calidoscopi va ser inventat en 1816 pel físic escocès Sir David Brewster (1781-1861). Els seus treballs sobre les propietats de l'óptica li van permetre definir les lleis de la polarització per reflexió, va descobrir els raigs tel·lúrics del sol i va inventar el calidoscopi. Dos anys després de la seva invenció es van fabricar centenars de milers de calidoscopis a tota Europa. La gent quedava fascinada per la multitud d'imatges reproduïdes.

El principi es tan senzill que sorpren el fet que no es descobris abans. Es composa d'un tub el qual conté tres miralls iguals, que en tall transversal, presenta un triangle equilàter amb 3 ànguls de 60º, formant un prisma. A l'altra banda del tub a la part interior hi ha diversos objectes de colors i formes diferents, els quals son els responsables de que quan mirem el seu interior es reflecteixin imatges que són realment espectaculars.

A l'aula hem realitzat un calidoscopi per aprendre el seu funcionament, l'hem comprat a l'empresa on-line OPITEC. Ara els alumnes faran el seu propi personalitzat a partir de material de rebuig.

DIFERENTS ESCENES DE L'ANIMACIÓ

Ja ens falta poc per acabar l'Stop Motion, tenim totes les fotografies realitzades i els nois han grabat les seves veus per narrar la història, ara només cal editar les fotos en el programa Monkey Jam i el progama Movie Maker. Diguem que la feina més difícil ja la hem finalitzat, però la d'editar les fotografies també és complicada perquè a vegades la informàtica no funciona com nosaltres volem i ens fa retardar el procediment. Tot i així creiem que ens donarà temps a editar-la abans d'acabar les classes, ja que amb la professora Lina Ferrer tenim 4 hores a la setmana. Us convidem a veure algunes de les fotografies de diferents escenes.

TANGRAM

El TANGRAM és un joc xinès molt antic denominat "Chi Chiao Pan" "Joc dels 7 elements". Es compossa de 7 peces les quals son:
1 paral·lelogram, 1 quadrat, 2 triangles grans, 1 triangle mitjà i 2 petits.
El joc consisteix en formar diverses figures utilitzant totes les peces sense encavalcar-les ni sobreposar-les. Es tracta d'un joc per agilitzar la ment, en el qual hem d'aguditzar la nostra observació per crear les diverses figures. En el mercat existeixen diverses versions.
Nosaltres a l'aula hem realitzat un TANGRAM amb material de rebuig de l'aula de tecnologia del centre i a més una capsa per desa'l.
Aquesta activitat es pot aplicar a l'assignatura de matemàtiques per possibles exercicis.

FANALET DE LLAUNA

Les llaunes de préssec o pinya en almívar, ens han servit en aquest cas per realitzar aquest fanalet, com exercici de la classe de "Treballs amb materials diversos"
El pot de llauna que hem reciclat, l'hem netejat ben net i l'hem deixat assecar. Mentrestant hem dissenyat una sanefa en un paper en blanc que ens ha servit de plantilla. Es important tallar el paper a la mida del perímetre de la llauna. Un cop acabada la sanefa l'hem enrotllat i enganxat a la llauna.
Un cop ben fixada, hem perforat la sanefa amb un punxó amb petits forats i repassem tot el motiu dissenyat, llavors hem tret el paper i hem descobert la nostra obra d'art.
Per finalitzar l'activitat, hem fet dos forats, un a cada costat de la llauna, els quals ens han servit per col·locar una nansa de filferro que hem decorat abans de fixar-la a la llauna amb unes granadures de fusta. Per últim l'hem pintat i envernissat per donar-li un aspecte més artístic.

DRAC DE SANT JORDI DE PAPER MAXÉ

Aquest drac està realitzat amb una llauna de Neskuik i paper de diari. Ho ha realitzat Dani S. en l'aula de "Treball amb materials diversos". Esperem que la Diada de Sant Jordi hagi estat especial per tots!!

ÚLTIMS PERSONATGES DE L'STOP MOTION

Els últims personatges de l'Stop Motion que hem creat són la professora i l'avi del protagonista. Aquesta setmana ja hem començat a realitzar les fotos. Ara ens queda la feina de la narració, la música... Realment és un treball multidisciplinar en la que la creativitat juga un paper molt important.

TERCER DECORAT DE L'STOP MOTION

Aquesta setmana hem finalitzat l'últim decorat de l'Stop Motion, el qual es tracta de l'interpretació d'un parc on es desenvolupa la majoria de les escenes de la pel·lícula. També està creat amb material de rebuig i amb moltes hores de feina, ja no per la seva creació sinò també reorganitzar la feina i el material emprat per la seva realització. També tenim un altre personatge acabat i estem modelant dos personatges més.

SEGON DECORAT DE L'STOP MOTION

La raó per la qual hem pensat de realitzar una Stop Motion en aquesta aula, és perquè ens sembla molt interessant en quant a treball de grup, ja que aquesta es presta a la repartició de les tasques necessàries per la seva creació, les quals són moltes i diverses:
-L'idea principal del conte.
-Creació dels personatges en dibuix i reproduir-los en plastilina.
-Realitzar els diferents decorats. (En aquest cas, tres espais diferents).
-Fer un esbós de les seqüències que es portaran a terme.
-Realitzar la multitud de fotografies. Editar-les i muntar la pel·lícula.
Totes aquestes tasques que estan fent els alumnes, la professora Lina Ferré i Núria Duro (una servidora) són el resultat de l'esforç d'un treball en equip.
Us deixem les fotografies del segon decorat finalitzat el qual és la classe on transcorre alguna de les escenes de l'Stop Motion i d'un altre personatge acabat.
Els alumnes estan treballant molt en el projecte i estan molt il·lusionats al igual que nosaltres.
D'AQUÍ A HOLLYWOOD!!!

SORTIDA AL MOLÍ D'OLI "LA RASQUERANA"

El dia 13 de desembre de 2010, vam fer una sortida tots els alumnes de l'AO al molí d'oli "LA RASQUERANA" ubicat a Rasquera (Ribera d'Ebre).El motiu de la visita era veure tot el procediment que es realitza al molí, desde que les olives són descarregades a la planta de tractament, passen per la cinta transportadora, desprès pel molí i l'envasament.
Vam aprendre que el principal client és el pagès i que els envasos han de ser totalment nous, no es poden reutilitzar i omplir de nou, per raons d'higiene.
El procès que utilitza el molí és mecanitzat i tot el procediment està molt controlat; la temperatura de l'aigua i dels dipòsits, la higiene del recinte on es treballa....
En aquest molí envasen 3 varietats d'oli:
-L'oli arbequí.
-L'oli d'empelte (que és de la Terra Alta)
- Una varietat autòctona que és la fulla de salse que ells han denominat "Sang de Catalunya" la qual exporten a altres païssos: Anglaterra, Itàlia, Alemanya i Polònia, en aquesta última curiosament la venen en les farmàcies.
Com a record del nostre pas pel molí ens van regalar una ampolla d'oli d'un litre acabada d'envasar. Un gran regal perquè l'oli és boníssim.

PRIMER ESCENARI ACABAT PER L'STOP MOTION

El primer escenari de l'Stop Motion que hem finalitzat és la decoració de la casa on hi seran els personatges. Necessitem dos escenaris més, un de una classe i l'altre d'un parc. Els altres dos ja els tenim començats però encara ens queden unes hores per acabar-los.

PROJECTE STOP MOTION

La professora de visual i plàstica Lina Ferré ha proposat als alumnes realitzar una Stop Motion. L'Stop Motion (aturada d'imatge), és una tècnica d'animació que consisteix en aparentar el moviment d'objectes estàtics per mitjà d'una sèrie d'imatges fixes i succesives. En general es denomina animació Stop Motion a les que no entren en la categoria de dibuix animat, ni en l'animació per ordinador, es a dir, que no van ser dibuixades ni pintades, sinó creades prenent imatges de la realitat mitjançant una sèrie de fotografies. Hi han molts programes gratuits que es fan servir per crear aquesta animació.
El projecte realment és molt laboriós i ens portarà moltes hores de feina, però ja hem començat a fer els decorats i algun personatge. Mica en mica anirem informant de tots els detalls. Els decorats els estem creant amb caixes de cartró i el mobiliari amb material de rebuig el qual transformem.
Us mostrem algunes fotografies del procediment que tenim realitzat actualment.

MÒBILS AMB LLAUNES

L'últim treball que han realitzat els alumnes amb el tema de reciclatge, era crear uns mòbils amb llaunes. El tema és totalment lliure i han volgut crear mòbils amb els seus noms. Per realitzar-lo, han tallat la part inferior i la

superior de la llauna i l'han desplegat, han marcat les figures i les han tallat amb unes tisores. Un cop tallades les han foradat i penjat d'uns pals de fusta. Totes aquestes activitats les han fet a l'assignatura de Treballs amb materials diversos a càrrec de la professora Mª José Vazquez. Ara seguiran amb un altre taller que es tracta de realitzar un fanalet a partir d'una llauna i desprès començaran un altre, de decoració en vidre reciclat.

SEGUIM AMB EL TALLER DE RECICLATGE

Cendrers realitzats amb diferents llaunes

Titella realitzada amb diferents llaunes. Dani S.

Pot realitzat amb una llauna i folrat amb goma eva. Tamara G.

Rateta realitzada amb una llauna de coca-cola i

paper maxé. DANI M

En el taller de reciclatge que s'ha realitzat en l'assignatura de Treballs amb materials diversos, els alumnes han assolit molt bé les activitats propossades. Han convertit les llaunes que han aportat cadasqú en magnífics objectes: titelles, pots de decoració, mòbils, animals....Mostrem les fotografies d'alguns exemples dels treballs.