dimarts, 29 de desembre del 2009

FESTA DE LA DIVERSITAT

























Decoració en el bar-cantina




















Decoració per el concert en la Sala d'actes.

























Detall de decoració amb estels fetes per els alumnes amb pals, rafia i corda.

























Mòvil amb motius nadalencs, realitzats amb cartró ploma i pintats. L'estructura és de pals i les figures pengen amb fil de pescar.










Els alumnes de l'aula oberta, han realitzat una sèrie d'activitats relacionades amb la FESTA DE LA DIVERSITAT, com per exemple, el cartell anunciant aquesta festa per el concert que s'ha realitzat en la sala d'actes del centre. També i amb permís de la persona que porta el bar-menjador del IES, han decorat aquest espai, transformant les capses on li porten el pa, en motius nadalencs. També són els encarregats de decorar l'entrada de l'institut, i aquest any han creat un móvil que penja del sostre, amb una estructura de pals i pengen figures de caire Nadalenc. Us mostrem algunes fotos per que veieu qué bonic ho han deixat.

dijous, 17 de desembre del 2009

BON NADAL


Aquesta postal l'ha creat Soraya amb una wep, la seva adreça: http://www.picnik.com.Aprofitem els alumnes de l'aula oberta per felicitar aquestes festes Nadalenques.

divendres, 27 de novembre del 2009

TALLER FALS TIFFANY

L'any anterior ja vam fer aquest taller la tècnica que utilitzem es senzilla pero laboriosa es tracta d'escollir algun motiu que ens agradi i plasmar-lo en el vidre. Dispossem d'un vidre pla polit en el que farem el dibuix amb un retolador permanent, Seguidament amb un perfilador de contorn platejat ho apliquem a sobre del dibuix, un cop eixut pintem amb laca de bombeta o pintura especial per vidre l'interior de cada espai, formant amb diferents colors un efecte interesant ya que el colors son molt vistosos.


TREBALL D'ADRIÀ


TREBALL DE JORDI

PROJECTE CATAPULTA ROMANA

La manera de realitzar aquesta catapulta, es seguint la construccio romana original. No requereix cap destreça en especial. Aquest kit a estat realitzat amb éxit mils de vegades en diferents centres escolars. Aquest projecte concretament l'hem fet entre dos alumnes: Alex i David.


dilluns, 26 d’octubre del 2009

Tècnica de Pintura.




Material:
- cartolina
- palleta
- tinta xina
Material per a fer la tinta xina:
- pintura negra de tempera
- aigua
Procediment:
- Mullem el pinzell amb la tinta xina i apliquem a la part baixa de la cartolina.
- Agafem una palleta i li tallem un troç i seguidament a la mateixa altura de la cartolina, posem la palleta i bufem escampant la tinta xina fent formes semblants a branques d'àrbres.

divendres, 16 d’octubre del 2009

TÈCNICA DE PAPER MARMOLAT

Hem agafat un got, li hem posat pintura a l'oli i l'hem barrejat amb aiguarràs, a part hem possat aigua en un recipient on farem la barreja de colors. Seguidament quan ja hem fet la barreja dins del recipient d'aigua, hi posem una cartolina, durant uns segons, i la treiem, i ja tenim una bonica estampació. Aquests papers els hem utilitzat per fer la tècnica d'enquadernació per diferents estris de decoració, a més de enquadernar els diferents diccionaris, la Núria ens ha ajudat a fer esta obra d'art jijijiji quina gracia ¬¬


dilluns, 7 de setembre del 2009

TORNEM A COMENÇAR UN ALTRE CURS

Aquest curs 2009-10, tornarem a començar amb nous alumnes, amb diferents activitats didàctiques, de tallers, experiments de ciències, cultura.... Esperem que sigui un any de profit per part de tots!!!

divendres, 24 de juliol del 2009

PROJECTE TECNOLOGIC MECÀNIC

Durant tot el curs, els alumnes de l'aula han anat fent un projecte en l'àrea tecnològica mecànica de transformar una moto Derbi Variant antiga i reciclant altres materials, en una moto aquàtica. El projecte té moltes hores de feina i no tots els alumnes s'han implicat prou, per lo tant serà un projecte que s'allargarà el curs vinent 2009-10.Adjuntem la recopilació de fotos que hem fet durant el procès.

dilluns, 22 de juny del 2009

CROMATOGRAFIA







Científicament, es tracta d'una tècnica de separació de substàncies, que es basa en les diferents velocitats amb les que es mou cadascuna de les substàncies a través d'un medi porós, arrosegades per un dissolvent en moviment, el cual en aquest cas, és el alcohol. Aquesta tècnica s'utilitza per desocmpondre els colors. Nosaltres hem fet aquest experiment amb fulles verdes de diferents classes. De llimoner, de nesprer, d'heura. Hem fet proves de diferents dies de diferència. També hem utilitzat la mateixa tècnica per descompondre les diferents tintes dels retuladors. Prèviament a tallar les fulles per fer la cromatografia hem fet unes làmines pictòriques amb la tècnica del "frotage", que es bassa en treure la textura, en aquest cas de les fulles, que frotem i apareixen en la superfície.

dimarts, 16 de juny del 2009

EXPERIMENT DE CIÈNCIES "VOLCÀ EN ERUPCIÓ"



Hem construït un volcà que reacciona igual que en la realitat. Sense foc però amb gas i bombolles.





MATERIAL:



-Fang.



-Una ampolla petita de plàstic.



-Pebrot vermell mòlt.



-Bicarbonat sòdic.



-Un embut.



PROCEDIMENT:







Em primer lloc hem realitzar amb fang una forma que es sembli a un volcà. Intruduïm l'ampolla de plàstic petita en el seu interior, deixant la boca de l'ampolla descoberta. Omplim un terç de l'ampolla amb aigua calenta barrejada amb un parell de culleradetes de pebrot vermell mòlt. Afegim un terç més de vinagre. Seguidament i amb un embut fiquem 3 cullerades de bicarbonat sòdic a dintre l'ampolla.



La reacció química que es produeix és al posar en contacte aquestes dues substàncies, el bicarbonat sòdic i el vinagre, aquesta barreja fa que es generi un gas molt conegut per tots nosaltres: el diòxid de carboni; el mateix gas que expulsen els volcans en erupció.(i nosaltres quan respirem). Les bombolles de gas produïdes a l'interior impulsen "lava" líquida cap a l'exterior.

CANELOBRES DE FERRO




Aquesta activitat és complementaria al taller d'espelmes. Quan els alumnes van acabar les espelmes, van decidir de fer un canelobre. Per això han utilitzat varilla de ferro que han tallat, soldat i llimar fins el seu resultat final.

dilluns, 15 de juny del 2009

TALLER DE PAPER MAXÈ







Al llarg del curs, hem anat recuperant molts fulls de fotocòpies o altres documents que ja han estat avaluats. El taller de paper artesanal que vam fer ja contenia molts d'aquests fulls. Ara toca transformar els papers en escultures de paper maxè. Per aquesta activitat necessitem un motllo de guix. Hem elaborat un sol, un cotxe i un drac per la diada de Sant Jordi. Per realitzar aquesta activitat es necessiten els materials següents:



- Paper de diari o qualsevol.



- Cola d'empaperar.



- Aigua.



- Pintura acrílica.



- Brotxa.



S'han de ficar varies capes de paper perquè tingui prou consistència. Desmotllem quan està eixut i el pintem amb pintura acrílica.

JOC DE POLS


En l'àrea de tecnologia, hem realitzat un projecte bassat en un circuit elèctric senzill. Es tracta d'un joc en que cal passar una anella penjada d'un mànec per tota la llargada d'un tros de filferro amb forma estranya sense que l'anella el toqui, ja que si ho fa, s'encén la bombeta. Cada alumne ha creat el seu. Hem utilitzat: Fusta, una pila de 4.5, clips, filferro, cable fi, pintura. Posteriorment al resultat han fet una memòria dels materials i el seu procediment.

TALLER DE MOSAIC EN VIDRE




En la matèria de castellà, els alumnes han realitzat algunes activitats relacionades amb Gaudí. Han descobert informació de la seva vida i del seu gran treball.En l'època del modernisme les decoracions que s'utilitzaven eren molt artesanes i minucioses. El mosaic entre altres era una de les més utilitzades tant en exteriors com interiors. En les obres de Gaudí és molt representativa la tècnica del mosaic: Parc Güell, Casa Batlló, Casa Milà, etc. Per entendre més o menys el seu procediment hem realitzat unes safatetes de vidre i hem realitzat un mosaic amb peces de vidre. És una tècnica entretinguda i creativa i amb resultats molt satisfactoris.

dimecres, 10 de juny del 2009

PLANETA TERRA


En l'àrea de ciències socials, els alumnes han d'estudiar els meridians, els continents que formen la terra, etc.

Hem realitzat entre 2 alumnes una bola del món.

Per fer-la es necessita:

Un globus gran.

Paper de diari.

Cola d'empaperar.

Aigua, pinzells i pintura.

divendres, 29 de maig del 2009

TALLER DE RELLOTGES


Hem decidit fer un taller de rellotges en la classe de tecnologia.
Els materials utilitzats són:
-Cartó ploma.
-Mecanisme rellotge.
-Pintura.
-Cúter.
-Moltes ganes i il·lusio per menjar el bocata a l'hora del pati (Dani).

dijous, 28 de maig del 2009

TALLER DE RECICLATGE. Decoració de pots de vidre.



S'ha estudiat una mica el proces de reciclatge del vidre i la seva història. El vidre és un material format per diòxid de silici, calci, sosa, oxids de metall i vidre esmicolat. Aquesta barreja es fon a una temperatura de 1.500ºC. fins que s'aconsegueis una massa líquida que es pot moldejar. Per donar color al vidre, s'utilitzen colorants químics els quals s'afegeixen en quantitas proporcionals a la barreja quan s'està fonent. L'importància de reciclar vidre es deu a estalviar en materies primeres, tenint en compte que cada tona de vidre recuperat, substitueix 1.200kg de materies primeres. Nosaltres amb pintura de vidre i plom líquid, hem decorat uns pots antics que previàment hem netejat. Ara els podem fer servir com llapissers o gerros per a flors.

TALLER DE PELL


En la classe de socials, estudiant les indústries del sector primari, secundari i terciari, hem fet un taller de pell en què cada alumne ha realitzat: una bosseta, una funda d'encenedor, una funda per al mòbil, etc.

Tenim dos classes de pell diferents per treballar. Prèviament al resultat s'han fet una plantilla de les diverses formes que han realitzat. Per fer els forats necessitem una eina especial i per unir les parts, tallem una tira molt prima o bé li fiquem una corda de pell per poder cossir. Per últim cada alumne se l'ha decorat al seu criteri.

divendres, 22 de maig del 2009

FOTOS DE LA REALITZACIÓ DELS MURALS







DIADA SANT JORDI











Per aquesta diada, els alumnes de l'Aula Oberta han fet la preparació d'algunes de les activitats que s'han realitzat al centre.
Aquest any és l'any de l'astronomia i el 50è aniversari de la cançó catalana. Primerament han pintat de blanc els murs que s'han decorat després i van realitzar diferents models fins al resultat definitiu. També han fet la preparació de l'activitat de realitzar una rosa de paper de Sant Jordi durant la tarda del dijous per tot l'alumnat de l'ESO: el pressupost del material necessari, de les diferents plantilles per elaborar la rosa i de triar els materials per cada classe. Com activitat paralel·la han elaborat un drac de Sant Jordi de paper maxé. En aquest dia molts alumnes de 1r i 2n de l'ESO juntament amb els alumnes d'aquesta aula han col·laborat per pintar els dos murals amb molt d'interés i dedicació.

TALLER D´ENQUADERNACIÓ


Durant el curs hem anat restaurant uns diccionaris que pertanyen a diversos departaments del centre que estaven molt deteriorats. Hem elaborat papers amb la tècnica del marmolat i els diccionaris que no tenien tapa els hem reconstruït. Amb la tècnica d´enquadernació es poden fer carpetes, tapes d'àlbum, etc. Ho hem treballat en la matèria de tecnologia.





editor: Jordi Teruel

PINTEM LES LINÍES DEL PATI



El departament d'Educació Física del centre ens va demanar de pintar les ratlles del pati que utilitzen per practicar l'esport de voleibol. Les ratlles que hi havien estaven molt dereriorades. Els alumnes de l'Aula Oberta han pintat com uns profesionals de l'ofici. Primerament amb cinta de paper l'hem enganxat al terra de la pista, deixant la part del mig de la ratlla sense cobrir. Un cop ficada tota la cinta, hem preparat la pintura especial d'exteriors i entre tots ho hem pintat. Quan s'ha eixugat hem desenganxat les cintes i les línies han quedat prou bé.

dimecres, 20 de maig del 2009

SORTIDA AL TALLER DE CERÀMICA D'ALBERT SANS I NÚRIA DURO






Els alumnes de l'aula oberta, van visitar el taller de ceràmica de l'Albert i la Núria. La Núria és la tallerista de l'aula. Durant tot el matí, van rebre explicacions del procediment i elaboració del seu treball en comú. Primerament van visitar l'exposició de totes les obres i seguidament una demostració de treball al torn. Els alumnes van provar de fer un bol.






Cada alumne amb l'ajuda de la Núria va realitzar un bol, que s'han acabat de polir i pintar amb engalbes en l'aula. Finalment s'ha cuit en un forn de gas a una temperatura de 980º.





dimarts, 19 de maig del 2009

RECICLEM PAPER


El paper és un material d'ús comú, del qual utilitzem molta quantitat. A causa de l'elevat consum, cada vegada és més necessari reciclar paper i limitar al màxim obtenir-lo a partir de la fusta. Això comporta haver de tallar menys arbres, estalviar aigua i energia, la qual cosa contribueix a no degradar el medi ambient.


Nosaltres a l'aula oberta, hem elaborat paper reciclat. El material necessari per fer l'activitat es:


-Paper vell.

-Un recipient per deixar el paper en remull.

-Aigua.

-Una batedora.

-Draps de cotó.

-Un caixò i un marc per filtrar la pasta.


PROCEDIMENT:


Hem deixat el paper en remull tres dies.Posteriorment l'hem triturat amb la batedora, i hem creat una pasta homogènea, no molt espesa. Per l'altra banda, hem realitzat els marcs de fusta per el motlle del paper. Aquesta activitat requereix el seu temps de fabricació i ho hem de fer amb cura i paciència. Per donar-li diferents colors, preparem una mica de pasta amb tint.Hem experimentat amb diferents colors i també es poden aplicar al resultat fulles seques, llana, palla, llavors, etc... Per últim un cop eixugat ens falta planxar cada full, perquè quedi més prensat i perdi tota l'aigua que conté.

ESTUDI GENERAL DEL COS HUMÀ



En ciències de la naturalesa, hem elaborat un mural d'un cos humà. El mural està format per 10 cartolines de diferents colors i en les que hem dibuixat les diferents parts del cos humà i hem fet un estudi general de cada part. Les parts que compossen aquest mural son:

-La cara, el gust, la vista, l'olfacte i la boca.

-Cerbell i orella.

-Pulmons i hormones.

-Cor i aparell digestiu.

-Aparell urinari i mà.

- Sistema reproductor femení i masculí.

-Sistema nerviós i pell.

-Sistema circulatori i genoll.

-Músculs i peu.

-Ossos importants.

Juntament amb un atles del cos humà hem anat repassant totes les parts, i s'han elaborat unes fitxes del tema.

PINGÜÍ PORTA CD






PROJECTE TECNOLÒGIC PRÀCTIC




Per aquest projecte, s'ha utilitzat cartró ploma com material bàsic. És molt senzill de fer. La forma del pingüí, la retallem dos vegades, perquè tingui estabilitat i per unir les dos parts, hem utilitzat uns pals de fusta a la mida d'amplaria d'un cd.




Les seves mides son: 41cm d'alçada


18cm d'amplada.




S'ha pintat amb pintura acrílica i seguidament li hem aplicat un vernís. També han realitzat un pressupost per la seva comercialització i la fitxa tècnica descriptiva.

DISSENY I CONSTRUCCIÓ DE MAQUETA D'UN PIS





En l'àmbit tecnològic, els alumnes de l'aula oberta, han realitzat amb un programa del edu 365.cat, el disseny d'un pis. Cada alumne ha creat el seu propi i ho ha dissenyat al seu criteri. Per realitzar la maqueta, han passat totes les mides a escala 1:30 i s'han construït amb unes caixes de cartró reciclades. Els mobles de dins, també son realitzats amb complements reciclats. L'han decorat també amb pintura, per completar l'activitat.




És un taller molt complert, ja que s'utilitzen: Material TIC, matemàtiques, creativitat, colors, etc...

dimarts, 12 de maig del 2009

TALLER DE ESPELMES


En l'assignatura de ciències, els alumnes han elaborat unes espelmes, reciclant cera d'altres espelmes deteriorades. Han preparat uns moltlles reciclats amb cartrons de la llet, capses de plàstic, etc..és una activitat que té una mica de feina, però el resultat es molt gratificant.

divendres, 8 de maig del 2009

CARRETILLA


MUNTATGE DE LA CARRETILLA:

-Projecte fet a la classe de tegnonologia amb el professor Josep Ramon Fibla. S'ha fet un treball amb parelles que es tracta del muntatge de una carretilla. Les peces són de fusta i per aquesta activitat han tingut que tallar, foradar, llimar, etc. fins acabar el seu muntatge i el seu funcionament correcte, ja que es una carretilla elevadora.