Realització de rellotges (Tecno)

Com d'anys anteriors la realització individual d'un rellotge és una activitat manipulativa creativa en la que el alumne ha de dissenyar i desenvolupar la base de un rellotge i adaptar el mecanisme amb precisió. Concretament està realitzat amb cartró-ploma i pintat amb acrilics. Per completar l'activitat l'alumne ha de fer una fitxa tècnica del seu procediment. En català i castellà. Aquests rellotges són de David el de la part superior i de Abdo el de la part inferior. Animeu-vos a fer-ho és molt senzill!!

Projecte capsa "Abrete sesamo"

Es tracta de construir una capsa de fusta de pi contraxapat amb una obertura secreta. Els llistons venen pre-tallats i l'alumne ha d'acabar-los de pulir i d'enganxarlos amb cola blanca fins construir tota la capsa. Les instruccions son precices i es construeix sense dificultat.
Està pintada amb pintura acrilica.
Aquest projecte l'han realitzat Mercè i Jordi.

PROJECTE COLUMPI TERMIC

Tres dels alumnes de l'aula, han construit aquest projecte de l'Opitec. Aquesta empresa subministra tot tipus de projectes tecnològics via on-line. Concretament aquest és tracta d'un columpi tèrmic i és una maqueta interessant a nivell de física. La seva funció, es que amb l'espelma encesa, escalfa la molla bimetàlica la qual es dilata i força el desplaçament de la bola de fusta a l'altra banda del columpi. Aquest moviment basculant allunya la molla de la flama i aquesta es refreda i la bola passa fins el costat opossat. El procés es repeteix fins que la flama s'apaga. És un projecte molt precis i cal molta paciència i destresa per que funcioni correctament.

FESTA DE LA DIVERSITAT

Decoració en el bar-cantina




















Decoració per el concert en la Sala d'actes.

























Detall de decoració amb estels fetes per els alumnes amb pals, rafia i corda.

























Mòvil amb motius nadalencs, realitzats amb cartró ploma i pintats. L'estructura és de pals i les figures pengen amb fil de pescar.

Els alumnes de l'aula oberta, han realitzat una sèrie d'activitats relacionades amb la FESTA DE LA DIVERSITAT, com per exemple, el cartell anunciant aquesta festa per el concert que s'ha realitzat en la sala d'actes del centre. També i amb permís de la persona que porta el bar-menjador del IES, han decorat aquest espai, transformant les capses on li porten el pa, en motius nadalencs. També són els encarregats de decorar l'entrada de l'institut, i aquest any han creat un móvil que penja del sostre, amb una estructura de pals i pengen figures de caire Nadalenc. Us mostrem algunes fotos per que veieu qué bonic ho han deixat.

BON NADAL

Aquesta postal l'ha creat Soraya amb una wep, la seva adreça: http://www.picnik.com.Aprofitem els alumnes de l'aula oberta per felicitar aquestes festes Nadalenques.

TALLER FALS TIFFANY

L'any anterior ja vam fer aquest taller la tècnica que utilitzem es senzilla pero laboriosa es tracta d'escollir algun motiu que ens agradi i plasmar-lo en el vidre. Dispossem d'un vidre pla polit en el que farem el dibuix amb un retolador permanent, Seguidament amb un perfilador de contorn platejat ho apliquem a sobre del dibuix, un cop eixut pintem amb laca de bombeta o pintura especial per vidre l'interior de cada espai, formant amb diferents colors un efecte interesant ya que el colors son molt vistosos.


TREBALL D'ADRIÀ

TREBALL DE JORDI

PROJECTE CATAPULTA ROMANA

La manera de realitzar aquesta catapulta, es seguint la construccio romana original. No requereix cap destreça en especial. Aquest kit a estat realitzat amb éxit mils de vegades en diferents centres escolars. Aquest projecte concretament l'hem fet entre dos alumnes: Alex i David.

Tècnica de Pintura.

Material:
- cartolina
- palleta
- tinta xina
Material per a fer la tinta xina:

- pintura negra de tempera

- aigua
Procediment:
- Mullem el pinzell amb la tinta xina i apliquem a la part baixa de la cartolina.
- Agafem una palleta i li tallem un troç i seguidament a la mateixa altura de la cartolina, posem la palleta i bufem escampant la tinta xina fent formes semblants a branques d'àrbres.

TÈCNICA DE PAPER MARMOLAT

Hem agafat un got, li hem posat pintura a l'oli i l'hem barrejat amb aiguarràs, a part hem possat aigua en un recipient on farem la barreja de colors. Seguidament quan ja hem fet la barreja dins del recipient d'aigua, hi posem una cartolina, durant uns segons, i la treiem, i ja tenim una bonica estampació. Aquests papers els hem utilitzat per fer la tècnica d'enquadernació per diferents estris de decoració, a més de enquadernar els diferents diccionaris, la Núria ens ha ajudat a fer esta obra d'art jijijiji quina gracia ¬¬

TORNEM A COMENÇAR UN ALTRE CURS

Aquest curs 2009-10, tornarem a començar amb nous alumnes, amb diferents activitats didàctiques, de tallers, experiments de ciències, cultura.... Esperem que sigui un any de profit per part de tots!!!

PROJECTE TECNOLOGIC MECÀNIC

Durant tot el curs, els alumnes de l'aula han anat fent un projecte en l'àrea tecnològica mecànica de transformar una moto Derbi Variant antiga i reciclant altres materials, en una moto aquàtica. El projecte té moltes hores de feina i no tots els alumnes s'han implicat prou, per lo tant serà un projecte que s'allargarà el curs vinent 2009-10.Adjuntem la recopilació de fotos que hem fet durant el procès.

CROMATOGRAFIA

Científicament, es tracta d'una tècnica de separació de substàncies, que es basa en les diferents velocitats amb les que es mou cadascuna de les substàncies a través d'un medi porós, arrosegades per un dissolvent en moviment, el cual en aquest cas, és el alcohol. Aquesta tècnica s'utilitza per desocmpondre els colors. Nosaltres hem fet aquest experiment amb fulles verdes de diferents classes. De llimoner, de nesprer, d'heura. Hem fet proves de diferents dies de diferència. També hem utilitzat la mateixa tècnica per descompondre les diferents tintes dels retuladors. Prèviament a tallar les fulles per fer la cromatografia hem fet unes làmines pictòriques amb la tècnica del "frotage", que es bassa en treure la textura, en aquest cas de les fulles, que frotem i apareixen en la superfície.

EXPERIMENT DE CIÈNCIES "VOLCÀ EN ERUPCIÓ"

Hem construït un volcà que reacciona igual que en la realitat. Sense foc però amb gas i bombolles.





MATERIAL:



-Fang.



-Una ampolla petita de plàstic.



-Pebrot vermell mòlt.



-Bicarbonat sòdic.



-Un embut.



PROCEDIMENT:







Em primer lloc hem realitzar amb fang una forma que es sembli a un volcà. Intruduïm l'ampolla de plàstic petita en el seu interior, deixant la boca de l'ampolla descoberta. Omplim un terç de l'ampolla amb aigua calenta barrejada amb un parell de culleradetes de pebrot vermell mòlt. Afegim un terç més de vinagre. Seguidament i amb un embut fiquem 3 cullerades de bicarbonat sòdic a dintre l'ampolla.



La reacció química que es produeix és al posar en contacte aquestes dues substàncies, el bicarbonat sòdic i el vinagre, aquesta barreja fa que es generi un gas molt conegut per tots nosaltres: el diòxid de carboni; el mateix gas que expulsen els volcans en erupció.(i nosaltres quan respirem). Les bombolles de gas produïdes a l'interior impulsen "lava" líquida cap a l'exterior.

CANELOBRES DE FERRO

Aquesta activitat és complementaria al taller d'espelmes. Quan els alumnes van acabar les espelmes, van decidir de fer un canelobre. Per això han utilitzat varilla de ferro que han tallat, soldat i llimar fins el seu resultat final.

TALLER DE PAPER MAXÈ

Al llarg del curs, hem anat recuperant molts fulls de fotocòpies o altres documents que ja han estat avaluats. El taller de paper artesanal que vam fer ja contenia molts d'aquests fulls. Ara toca transformar els papers en escultures de paper maxè. Per aquesta activitat necessitem un motllo de guix. Hem elaborat un sol, un cotxe i un drac per la diada de Sant Jordi. Per realitzar aquesta activitat es necessiten els materials següents:

- Paper de diari o qualsevol.

- Cola d'empaperar.

- Aigua.

- Pintura acrílica.

- Brotxa.

S'han de ficar varies capes de paper perquè tingui prou consistència. Desmotllem quan està eixut i el pintem amb pintura acrílica.

JOC DE POLS

En l'àrea de tecnologia, hem realitzat un projecte bassat en un circuit elèctric senzill. Es tracta d'un joc en que cal passar una anella penjada d'un mànec per tota la llargada d'un tros de filferro amb forma estranya sense que l'anella el toqui, ja que si ho fa, s'encén la bombeta. Cada alumne ha creat el seu. Hem utilitzat: Fusta, una pila de 4.5, clips, filferro, cable fi, pintura. Posteriorment al resultat han fet una memòria dels materials i el seu procediment.

TALLER DE MOSAIC EN VIDRE

En la matèria de castellà, els alumnes han realitzat algunes activitats relacionades amb Gaudí. Han descobert informació de la seva vida i del seu gran treball.En l'època del modernisme les decoracions que s'utilitzaven eren molt artesanes i minucioses. El mosaic entre altres era una de les més utilitzades tant en exteriors com interiors. En les obres de Gaudí és molt representativa la tècnica del mosaic: Parc Güell, Casa Batlló, Casa Milà, etc. Per entendre més o menys el seu procediment hem realitzat unes safatetes de vidre i hem realitzat un mosaic amb peces de vidre. És una tècnica entretinguda i creativa i amb resultats molt satisfactoris.

PLANETA TERRA

En l'àrea de ciències socials, els alumnes han d'estudiar els meridians, els continents que formen la terra, etc.

Hem realitzat entre 2 alumnes una bola del món.

Per fer-la es necessita:

Un globus gran.

Paper de diari.

Cola d'empaperar.

Aigua, pinzells i pintura.

TALLER DE RELLOTGES

Hem decidit fer un taller de rellotges en la classe de tecnologia.
Els materials utilitzats són:
-Cartó ploma.
-Mecanisme rellotge.
-Pintura.
-Cúter.
-Moltes ganes i il·lusio per menjar el bocata a l'hora del pati (Dani).

TALLER DE RECICLATGE. Decoració de pots de vidre.

S'ha estudiat una mica el proces de reciclatge del vidre i la seva història. El vidre és un material format per diòxid de silici, calci, sosa, oxids de metall i vidre esmicolat. Aquesta barreja es fon a una temperatura de 1.500ºC. fins que s'aconsegueis una massa líquida que es pot moldejar. Per donar color al vidre, s'utilitzen colorants químics els quals s'afegeixen en quantitas proporcionals a la barreja quan s'està fonent. L'importància de reciclar vidre es deu a estalviar en materies primeres, tenint en compte que cada tona de vidre recuperat, substitueix 1.200kg de materies primeres. Nosaltres amb pintura de vidre i plom líquid, hem decorat uns pots antics que previàment hem netejat. Ara els podem fer servir com llapissers o gerros per a flors.